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重庆市2018年中小学音乐教室专业技能提升专项培训简报第十三期
(发布时间:2018年07月09日 15:35阅读次数:)

201878日,不知不觉培训已进行到了第七天。按照学院的培训计划,从今天起培训将分成两个部分,中学音乐教育培训和小学音乐培训分开进行,针对员工在不同阶段的不同特点,有针对性的进行培训。

今天上午,在重师8797威尼斯老品牌会议厅的第一场培训是由西南大学8797威尼斯老品牌尹红教授针对中学音乐教师培训的《新课程音乐教学设计与案例分析》。尹红教授在音乐教育方面经验丰富,担任西南大学音乐教育理论与实践方向硕士研究生导师。在课程的开始,尹红教授针对有专家质疑:音乐教育也讲科学?表明了自己的立场和态度,其次尹红教授向学员们介绍了音乐教学设计内容的基本流程,尹红教授强调,要想一节音乐课表现得十分饱满,掌握音乐教学设计的步骤是关键,一个详尽的设计流程包括了音乐教学设计的前期分析、音乐教学目标设计、不同领域音乐教学内容设计、音乐教学策略设计、音乐教学课程设计等诸多环节。在教学设计当中,教师要把握环节与环节之间的联系。

随后,尹教授对课程的导入、授新课、总结三个阶段做了相近的讲解。特别是在课程的导入阶段,尹红教授特别强调,课程的导入是一堂课的关键,能否提起员工兴趣、引导员工进入课堂,就要看教师的课程导入。在导入设计上,尹教授说导入设计种类多样,比如音乐导入、活动导入、情境导入、语言导入,这就要求教师在进行新课导入的时候,灵活运用。其中尹教授选取了《京腔京韵自多情》和《青花叠韵》等为例子,给学员们详细地讲解了如何进行导入、授新、总结三个环节。经过今天上午的培训,尹红教授用她专业的语言、和蔼的态度使学员们深深感觉到音乐教学的博大精深,学员们纷纷表示,一定珍惜最后的培训时间,努力提升自己专业水平,做一个合格的中学音乐教师。撰写人:高程璐

 

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